正义:正确的做法是什么? 第 9 集: "争论平权行动"

正义:正确的做法是什么? 第 9 集: "争论平权行动"

July 22, 2021 Off By admin



要注册 2015 年课程,请访问第一部分:争论肯定行动第二部分:目的是什么? 第 1 部分 Sandel 描述了 1996 年的法庭案件,一名名叫 Cheryl Hopwood 的白人女性被德克萨斯法学院拒绝录取,尽管她的成绩和考试成绩比一些被录取的少数族裔申请者高。 霍普伍德将她的案件告上法庭,辩称学校的平权行动计划侵犯了她的权利。 学生讨论平权行动的利弊。 我们是否应该通过考虑种族来纠正教育背景中的不平等? 我们是否应该补偿奴隶制和种族隔离等历史不公? 支持促进多样性的论点是否有效? 学生的努力和成就应该比他或她无法控制的因素更重要,因此是武断的,它如何衡量? 当大学宣称的使命是增加多样性时,拒绝白人入学是否侵犯了权利? 第二部分:目的是什么? 桑德尔介绍了亚里士多德和他的正义理论。 亚里士多德不同意罗尔斯和康德的观点。 他相信正义就是给予人们应有的、他们应得的。 在考虑分配问题时,亚里士多德认为必须考虑分配的目标、目的和目的。 例如,最好的长笛应该属于最好的长笛演奏者。 最高的政治职位应该授予那些具有最佳判断力和最大公民美德的人。 对于亚里士多德来说,正义是将一个人的美德与适当的角色相匹配的问题。 .

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